1、美国华盛顿大学医学专家在系统的研究了年龄与智慧之间的关系后得出结论爱笑的孩子多数较聪明他们观察到，聪明儿童对外界事物的发笑年龄比一般儿童要早，次数也多 6坚持吃好早餐的孩子智商高 其奥妙在于早餐是人体空腹一有心脏病的人可以吃中华活血龙吗夜之后中华活血龙批发市场，包括；有天赋的婴儿在他们自己的世界里是非常快乐的，他们玩玩具涂色书或拼图如果你的孩子想找年龄稍大一点的孩子作伴，那纯粹是为了获得对周围事物更高的情感和智力理解这是婴儿高智商的标志之一如果你的宝宝能凑合着玩她的玩具，而且。

2、美国华盛顿大学医学专家的研究表明，爱笑的孩子多数较聪明他们观察到，聪明儿童对外界事物的发笑年龄比一般儿童要早，次数也更多3有较高的集中力不要以为宝宝总是爱动，无法安静做好任何一件事聪明宝宝往往对感兴趣；感知首先孩子已经具备了分辨外界事物是否让他们感受到快乐，这种分辨能力是高智商的体现配合通过神经系统和面部肌肉的共同配合，完成“笑”的表情所以，聪明的孩子会笑得更频繁哦~记忆有3个步骤1 首先是接收；其实，爱笑的孩子对周围的事物感兴趣，会专注地看着逗他的亲人，模仿并学会以微笑应答 能让孩子最快乐的最简单，是你 同孩子交流，和他们玩耍，你在这个过程中如果是开心的，那他们也会很开心 孩子在玩耍中获得快乐，又通过玩耍发展；1爱笑 孩子爱笑是一个很好的表现，因为据数据表明，爱笑的孩子都比较聪明因为聪明的孩子对外界的事物会发现得更早，所以爱笑的年龄直接取决于孩子的智商正应了一句话，爱笑的孩子运气都不会太差 2好奇心强 当孩子的好奇。

3、他们观察到，聪明儿童对外界事物的发笑比一般儿童要早，次数也多 爱笑只是出于人类的一种好奇本能，经常爱笑的人不仅智力优越，而且富有想象力并且， 据英国一所大学近期还研究发现，凡是爱笑的人患老年痴呆的几率要远远少于同龄人。

4、五惊人的记忆力和观察力六渴望把自己的发现告诉别人，七即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动八把两个毫无关系的东西形象的联系起来，九坚持把自己的某种想法付诸实施十事而敏感，天赋特别聪明的孩子通常；有的家长偏面理解早期教育，忽视儿童特别是保幼儿童的心理卫生特点，进行知识灌输有的家长往往只盯住孩子的考分，非要孩子考满100分，这样，孩子的神经整天绷的紧紧的，丝毫不得松弛，致使他们中华活血龙图片及功效中的有些人得了一种“学校恐怖”的神经官能症；这也是智商情商发展的信号聪明的孩子，会积极回应外界的刺激他们的表情肢体语言越丰富，说明智商情商发育的程度越高，爱笑就是其中最具代表性的表现。

5、2多嘴宝宝在学习语言的过程中，他会不断地发出各类语音，模仿家长的发音，比如哼唱歌谣，模仿家长日常说话，多嘴表明宝宝的智商高3多观察宝宝在学习新事物时，非常会多观察，仔细观察其中的细节，力求理解，多观察表；每一个孩子与生俱来的对外界的事物充满了好奇心，作为父母要满足孩子的好奇心，给他们提供时间空间材料，让他们通过实践更好的来获取信息，以此来激发自己的求知欲 4乐于尝试 儿童的主动性在他很小的时候就已经具备了，他们通过；2孩子是否有好奇心在教育的过程中，如果孩子喜欢刨根问底，一探究竟，或者是拥有着丰富的想象力，说出一些让大人摸不着头脑的话，那么说明孩子的大脑发育得很好，以后也会很聪明3孩子是否爱笑都说ldquo爱笑的；让宝宝发笑是孩子智力发展的重要组成部分如果父母纠正孩子的行为，他们会让孩子感到更沮丧，降低他们的自，家长耐心的指导将改变孩子对这些游戏的态度游戏兴趣广泛，视野开阔，与教育有关如果你想让孩子快乐，家长也应该；孩子笑得越早，聪明的可能性就越大尽管这不是完全可靠的迹象，但它是个象征很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童 笑代表他能区分什么是让他感到愉快的，这就是心理活动的开始，一个感觉敏锐反应迅速的婴儿常常很聪明，婴儿；0～6岁幼儿心理特征，随着宝宝逐渐长大，他会有自己独立的思想，他会有自己对待事物的认知，心理也会逐渐的成熟，孩子的教育问题应当受到重视那么0～6岁幼儿心理特征呢？ 0～6岁幼儿心理特征1 一 身体条件及认知能力 3至4岁身体大。